3.5.2 Навчальна стратегія МАБ

Метою тренувальних завдань та коротких завдань МАБ „Містобудування“ є не пошук рішення для конкретного, планувально-будівельного замовлення, а фахові навчальні цілі, які обмежуються передачею знань та пізнанням змісту містобудівного дослідження – виходячи з визначеного місцезнаходження, охоплюючи найважливіші масштабні рівні аж до майже узагальненого погляду на все місто та події в ньому. При цьому основний змістовий акцент – як і у цих текстах еКниги – зроблено на темі образу міського простору та аспектах природного простору, які є важливою передумовою для розуміння певного пункту. Виконуючи тренувальних завдань МАБ, під час дослідження наявної містобудівної ситуації Ви накопичуєте певний навчальний досвід, який згодом допоможе Вам у Вашій спрямованій на пошук рішення, фаховій діяльності в планувальній практиці:

• за допомогою різних методів аналізу (інструментарій для пошуку, бачення, зчитування, пізнання) змістових аспектів довколишнього світу.
• за допомогою релевантності тем аналізу (оцінювання та оцінка змістових аспектів, чи вони зорієнтовані на проблему, чи доцільні) для розуміння певного місцезнаходження і для подальших планувальних та будівельних рішень.
• з термінологічними значеннями (отримати відомості шляхом абстрагування - співвіднесення – обмеження – специфікації) для аналізу (та проектування) комплексного містобудівного змісту.
• із різними часовими рівнями (розрізнення того, що було? – що є? – що буде чи повинно бути?), як планувальні опорні рівні в місті.