“Die Stadt sucht, noch ohne genau zu wissen, was sie sucht, sich selbst? Die Zukunft? Ihren Platz in der Zukunft, so unerkennbar sie auch ist? Diese Unsicherheit ist fast die Verheissung ihrer Zukunft, denn immer waren es Epochen schöpferischer Unruhe, die die Stadt voranbrachten.“ Jobst Siedler [“Місто шукає, іще не знаючи точно, що саме воно шукає, саме себе? Майбутнє? Його місце в майбутньому, яким би невпізнанним воно не було? Ця невпевненість є майже передчуттям його майбутнього, оскільки завжди мали місце епохи творчого неспокою, які сприяли розвитку міста.“ Джобст Зідлер11 [неавторизований переклад І.Данко].
У тренувальних завданнях тема „час“ стосується передусім сьогодення, теперішнього часу. З організаційних і часових причин випадає аналіз історії міста та будівлі, який часто є обов’язковим під час аналізу фактичного стану. Минуле місця, що опрацьовується в тренувальному завданні, розглядається лише в окремих аспектах (напр., прив’язаність до певної будівельної епохи), але воно є присутнім на місці Вашого тренувального завдання через різноманітні епохи будівництва об’єктів та періоди розширення кордонів міста. Майбутнє ми можемо пізнати настільки, наскільки помітними на місці є існуючі „задуми“ або термінові потреби. Втім три часові рівні завжди містяться у всіх досліджуваних просторах. Те, наскільки Ви відповідно до цього поглиблюєте завдання і спеціально розробляєте цікаві часові аспекти для Вашої будівельної ситуації, залежить від того, наскільки глибоко Ви опрацювали тему.
---
11: Siedler, Jobst; цитата з: Bussmann, Kerstin: Erinnerungstrunkene Räume – für heute und morgen; in: Modulør No. 7 / 2015, S. 68